Ders Anlatım Sunuları
5. sınıf sosyal bilgiler sunuları, 2026-2027 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programına göre 6 tema ve 19 konuyu derste anlatmak için hazırlandı (toplam 1244 slayt). Her biri bir online sunu: tarayıcıda açılır, akıllı tahtada tam ekran ve adım adım ilerler; doğru-yanlış ve test soruları sınıfla birlikte çözülür. İsterseniz PowerPoint (animasyonlu, düzenlenebilir) ya da PDF olarak indirebilirsiniz.
- 1. Tema: Birlikte Yaşamak — Gruplar ve Roller, Kültürel Zenginlikler, Yardımlaşma ve Dayanışma
- 2. Tema: Evimiz Dünya — İlimizin Göreceli Konumu, Doğal ve Beşerî Çevrede Değişim, Afetler ve Etkileri, Komşu Devletler
- 3. Tema: Ortak Mirasımız — Ortak Miras Ögeleri, İlk Yerleşim Yerleri, Mezopotamya ve Anadolu
- 4. Tema: Yaşayan Demokrasimiz — Demokrasi ve Cumhuriyet, Etkin Vatandaş Olmak, Temel Hak ve Sorumluluklar, Sorunların Çözümünde Kurumlar
- 5. Tema: Hayatımızdaki Ekonomi — Kaynakların Verimli Kullanımı, Bütçe Planlama, İlimizdeki Ekonomik Faaliyetler
- 6. Tema: Teknoloji ve Sosyal Bilimler — Teknolojik Gelişmeler, Bilinçli Teknoloji Kullanımı
1. Tema: Birlikte Yaşamak Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Birlikte Yaşamak sunusu sayfasında da bir arada.
Gruplar ve Roller
Grup ve rol kavramları; aile, akraba, arkadaş, okul ve sosyal sorumluluk grupları; aynı anda birçok rol, ortaokulla gelen yeni roller, rollerin getirdiği haklar ve sorumluluklar, akvaryum tartışması ve rol kartlarıyla canlandırma; doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.1.1 · 1. hafta)
Kültürel Zenginlikler
Kültür ve ögeleri, gelenek ve kültürel miras, yörelerimiz ve geleneksel oyunlar, 23 Nisan konuklarının kültürleri ve sınıflandırma tablosu, dünyada selamlaşma, KKTC ile tarihî ve kültürel bağlarımız, kültürleri buluşturan durumlar, misafirperverlik, ön yargı ve kukla canlandırması; etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.1.2 · 2–3. haftalar)
Yardımlaşma ve Dayanışma
Toplumsal birlik, yardımlaşma ve dayanışma; sadaka taşından imeceye, Millî Mücadele’den Türk Kızılaya geçmişten günümüze örnekler; kamu kurumları ve STK’lar, Ulusal Vefa Programı, 6 Şubat depremlerinde dayanışma; sosyal sorumluluk projesinin görev grupları ve adımları. Gerçek fotoğraflar, etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.1.3 · 4–6. haftalar)
2. Tema: Evimiz Dünya Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Evimiz Dünya sunusu sayfasında da bir arada.
İlimizin Göreceli Konumu
Göreceli konum nedir: yönler, yol tabelaları, kişiden kişiye ve zamanla değişen tarifler. Örnek il İzmir üzerinden komşu iller, yeryüzü şekilleri, su kaynakları, tarihî mekânlar ve doğal güzellikler; harita etkinlikleri, il kimlik kartı, sözlü sunum, doğru-yanlış ve test soruları (öğretmen notları sunuyu kendi ilinize uyarlamanız için yol gösterir). (SB.5.2.1 · 6–7. haftalar)
Doğal ve Beşerî Çevrede Değişim
Doğal ve beşerî çevrenin unsurları, ilin geçmişini sözlü tarih ve eski görsellerle araştırma, değişimin nedenleri ve su, bitki örtüsü, arazi, yerleşim, ulaşım ve nüfusa etkileri; Hasankeyf, Amasya, Meke Gölü, Batman ve Yusufeli’nden gerçek fotoğraflı örnekler, altı şapka ve balık kılçığı etkinlikleri, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.2.2 · 8–9. haftalar)
Afetler ve Etkileri
Doğa olayı ile afet arasındaki fark ve risk; ilimizde görülebilecek deprem, sel, heyelan, çığ, erozyon, orman yangını ve obruk (Kızören Obruğu ve erozyon fotoğraflarıyla); AFAD ve kurumlar, afet öncesi, sırası ve sonrası, çök-kapan-tutun, aile afet planı ve afet çantası; farkındalık etkinliği planlama, uygulama ve değerlendirme; doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.2.3 · 10–11. haftalar)
Komşu Devletler
Sekiz kara komşumuz haritada ve yönleriyle; bağımsızlık sembolleri (bayrak, millî marş, para birimi, resmî dil); komşuların başkentleri, dilleri, paraları ve bayrakları; kaynak belirleme, bilgiyi doğrulama ve kaydetme, afiş görevi; doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.2.4 · 12–13. haftalar)
3. Tema: Ortak Mirasımız Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Ortak Mirasımız sunusu sayfasında da bir arada.
Ortak Miras Ögeleri
Miras ve kültür, tarihî mekân ve tarihî eser, UNESCO ile somut ve somut olmayan kültürel miras, Türkiye’den ve dünyadan örnekler, mirası koruma çalışmaları ve ilimizin mirası için afiş, poster ya da broşür performans görevi; etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.3.1 · 14–15. haftalar)
İlk Yerleşim Yerleri
Tarih şeridi (milat, MÖ, MS, yüzyıl), avcı-toplayıcılardan yerleşik hayata, Göbeklitepe, arkeoloji ve höyük; Çayönü, Çatalhöyük ve Hacılar’da barınma, beslenme ve geçim; dün-bugün karşılaştırması, tarihsel empati ve mirası koruma; etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.3.2 · 16–17. haftalar)
Mezopotamya ve Anadolu
Sümerler, Babilliler, Asurlular, Hititler, Lidyalılar ve İyonyalıların ortak mirasa katkıları: çivi yazısı, yazılı kanunlar, takvim, ziggurat, Kadeş Antlaşması, para ve sigorta. Bilim, kültür, ekonomi ve hukukta benzerlikler ve farklılıklar; müze eserlerinin gerçek fotoğrafları, haritalar, etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.3.3 · 18–20. haftalar)
4. Tema: Yaşayan Demokrasimiz Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Yaşayan Demokrasimiz sunusu sayfasında da bir arada.
Demokrasi ve Cumhuriyet
Demokrasinin günlük hayattaki yeri ve temel nitelikleri, cumhuriyetin ilanı ve nitelikleri, iki kavram arasındaki ilişki; gözlem, örnek olay, görsel ve gazete inceleme, Frayer modeli ve kelime ilişkilendirme etkinlikleri, gerçek fotoğraflar, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.4.1 · 20. hafta)
Etkin Vatandaş Olmak
Vatandaş ve vatandaşlık, etkin vatandaşın özellikleri, etkin olan ve olmayan vatandaşın karşılaştırılması, “Siz olsaydınız ne yapardınız?” oyunu, vergi ve oy gibi görevlerin toplum düzenine etkisi; etkinlik, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.4.2 · 21–23. haftalar)
Temel Hak ve Sorumluluklar
Hak, özgürlük ve sorumluluk; doğuştan gelen temel haklar ve çocuk hakları, Anayasa ve uluslararası belgelerdeki güvenceler, hakkımızı kullanırken başkasının hakkı, hak ihlalleri ve duyarlılık; 5N1K, grup tartışması ve istasyon etkinlikleri, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.4.3 · 24–25. haftalar)
Sorunların Çözümünde Kurumlar
Muhtarlık, belediye, kaymakamlık, valilik ve sivil toplum kuruluşları; 112, ALO 153, ALO 150 (CİMER), dilekçe, e-Devlet ve Kamu Denetçiliği Kurumu ile başvuru yolları; bilgi toplama, doğrulama ve kaydetme etkinlikleri, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.4.4 · 26–28. haftalar)
5. Tema: Hayatımızdaki Ekonomi Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Hayatımızdaki Ekonomi sunusu sayfasında da bir arada.
Kaynakların Verimli Kullanımı
Kaynak ve doğal kaynak, yenilenebilir ve yenilenemez kaynaklar; toprak, su, orman ve madenlerin dünkü ve bugünkü kullanımı; verimsiz kullanımın doğaya ve insanlara etkileri; su ve enerji tasarrufu; atık, geri dönüşüm, Sıfır Atık ve 5D modeli. Etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.5.1 · 28–29. haftalar)
Bütçe Planlama
İhtiyaç ve istek ayrımı, 10 saniye kuralı, gelir-gider dengesi ve aile bütçesi, tasarrufun faydaları, harçlıkla kişisel bütçe planı ve bir haftalık uygulama; etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.5.2 · 30–31. haftalar)
İlimizdeki Ekonomik Faaliyetler
Ekonomik faaliyet nedir, gelir, ürün ve hizmet; tarım, hayvancılık, ormancılık, madencilik, sanayi, ulaşım, ticaret, turizm ve hizmet; birincilden beşincile beş faaliyet alanı; Türkiye haritasında il örnekleri, gerçek fotoğraflarla görsel inceleme ve Rize örneği, ilimizi araştırma ve sınıflama tablosu, sürdürülebilirlik ve koruma bilinci; etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.5.3 · 32–34. haftalar)
6. Tema: Teknoloji ve Sosyal Bilimler Sunusu
Bu temanın sunuları 5. sınıf Teknoloji ve Sosyal Bilimler sunusu sayfasında da bir arada.
Teknolojik Gelişmeler
Teknoloji nedir, tekerlekten telefona buluşlar; kültür, ekonomi, eğitim, sağlık, iletişim ve ulaşımda teknolojinin olumlu ve olumsuz etkileri; iddia, gerekçe, tutarsızlık ve sınıf tartışması. Etkinlikler, doğru-yanlış ve test sorularıyla. (SB.5.6.1 · 35. hafta)
Bilinçli Teknoloji Kullanımı
Bilinçli kullanımın ölçüleri; cep telefonu, tablet, bilgisayar, televizyon, beyaz eşya ve ampulün doğru kullanımı; kullanım kılavuzu, güçlü şifre, sahte iletiler, dijital ayak izi ve dijital okuryazarlık; farkındalık projeleri, kamu spotu ve ürün hazırlama görevi; doğru-yanlış, test ve yıl sonu tekrarıyla. (SB.5.6.2 · 36. hafta)
Derste nasıl kullanılır?
Her sunu bir online sunu: tarayıcıda açılır, kurulum istemez. Tam ekran sun düğmesi sunuyu akıllı tahtanın tamamına yayar. Sağ ok tuşu ya da tıklama bir sonraki adımı açar, sol ok geri alır; M tuşu içindekileri gösterir. Doğru-yanlış ve test sorularında şıkka dokunduğunuzda sunu doğru cevabı renk ve sesle gösterir. PowerPoint dosyası aynı animasyonlarla açılır ve düzenlenebilir; PDF’te bütün cevaplar açıktır.
plan.dogru.app’e giriş yaptıysanız sunudaki Yorum düğmesiyle bir slaydın istediğiniz yerine not bırakabilirsiniz. Hata ya da öneriniz bize ulaşır; düzeltilmiş sunu aynı adreste yayımlanır.
Konuların haftalara dağılımı için 5. sınıf sosyal bilgiler yıllık planına bakabilirsiniz. Diğer sınıfların sunuları: 4. sınıf sosyal bilgiler sunuları · 6. sınıf sosyal bilgiler sunuları · 7. sınıf sosyal bilgiler sunuları.